9. 3. 2020 | Aktuálně, Základní škola
Proměnlivé počasí ovlivnilo nejen trasu našeho výšlapu, ale i samotnou účast žáků. Celkem se nás sešlo patnáct, deset dětí, tři dospělí a hlídali nás dva psi. Vydali jsme se z náměstí v Horní Plané po silnici směrem k Stifterovu smrku a dále pokračovali po zelené turistické značce k dnes již zničenému buku, od kterého rád spisovatel pozoroval Šumavu. Později jsme pokračovali po žluté značce směrem ke Karlovým dvorům. Nedaleko cesty zde byla na přelomu století některými našimi občany postavena kaplička. Odtud jsme se vraceli přes Jenišov zpět do Horní Plané. Děti si užily hodně zábavy s našimi čtyřnohými přáteli a dospělí překonávali s kočárkem popadané stromy také s humorem a nadhledem.
Na fotky se podívejte zde
Již se všichni těšíme na další akci
H. Bürgerová
5. 3. 2020 | Aktuálně, Mateřská škola, Základní škola
Informace k výskytu nového koronaviru
Informace Krajské hygienické stanice Jihočeského kraje
4. 3. 2020 | Aktuálně, Základní škola
Opět jsme se sešli s paní Heřmánkovou z VLS, která si pro děti připravila zajímavé úkoly o přírodě. Děti pracovaly ve skupinkách, poznávaly lesní zvěř a ptáky, kteří u nás zůstávají přes zimu. Dozvěděli jsme se, jak je můžeme přikrmovat, čím se v této době živí, co mají rádi. Pak jsme se vypravili ke krmelci a donesli jsme jim něco dobrého na zub – jablíčka, mrkev, tvrdé pečivo, zrní aj. Sice jsme žádné zvíře v lese nezahlédli, ale doufáme, že si na všem pochutnají.
Foto
27. 2. 2020 | Aktuálně
Předjarní setkání osmáků v domově důchodců
Vzájemné setkávání osmáků s obyvateli Domova důchodců pokračovalo společnou procházkou po zdejší zahradě, při které došlo nejen ke společné komunikaci, ale také k rozvěšení krmítek a dalších dobrůtek pro snad již brzy přilétající ptáčky, kteří budou posly přicházejících jarních měsíců. I počasí ukázalo svou příjemnou tvář a všichni prožili příjemné dopoledne.
Foto zde : https://zshp19.rajce.idnes.cz/Predjarni_setkani_v_DD_v_Horni_Plane/
Ivo Černý
25. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
S dětmi ze 4. třídy jsme se ocitli v pravěku. Vytvořili jsme si myšlenkovou mapu. V pracovních činnostech si děti vytvořily korále z keramické hmoty. O výtvarné výchově si zahrály na pravěké lidi a zkusily namalovat jeskynní malby. Dále se dověděly o vývoji člověka. Ve skupinách vytvořily nástěnný plakát a každý si vytvořil svou knížečku. Za organizaci a výpomoc děkuji asistentkám paní Mrázkové a Ondříkové. Dále pak učitelkám paní Škáchové a Kášové.
M. Šeligová
fotky si můžete prohlédnout zde:
21. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
Marian Urdovič představil svůj parní stroj osmákům
Nestává se moc často, aby žák z nižší třídy vyučoval žáky starší, ale hodina dějepisu v osmé třídě byla důkazem toho, že i takové předávání dovedností a znalostí je možné.
Protože se již několik hodin věnovali osmáci při výuce dějepisu tématu průmyslové revoluce 19. století, pozvali jsme si na názornou ukázku fungování parního stroje žáka 6. třídy Mariana Urdoviče, který nás pomocí svého technického modelu seznámil s fungováním parního stroje, vysvětlil nám jeho funkce i uplatnění v různých oborech. Takových modelů má Marian doma více a tomuto koníčku se věnuje již několik let.
Jeho prezentace bylo vynikající ukázkou využití mezipředmětových vazeb, vzájemného obohacování samotnými žáky i názornou ukázkou propojení teorie s reálným světem techniky.
Marianovi držíme palce v jeho hlubším pronikání do tajů techniky a věříme, že v budoucnu najde uplatnění v oboru, který je zatím jeho velkým koníčkem.
Foto : https://zshp19.rajce.idnes.cz/Parni_stroj_ve_vyuce_dejepisu_-_8._tr./ Ivo Černý
19. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
I v letošním školním roce pokračuje ve škole sběr starého papíru.
Z předchozího výtěžku jsme pro školu nakoupili nové pomůcky na výuku matematiky a glóbusy na 1. stupeň, dále jsme dokoupili nové pomůcky do kabinetu hudební a tělesné výchovy.
V tomto školním roce množství odevzdaného papíru zatím zaostává za předchozími výkony, ale myslím si, že i letos se nám opět podaří ze zisku nakoupit nové věci na zkvalitnění výuky na naší škole.
V polovině akce škola celkem nasbírala 3 353 kg. Nejlépe si zatím vedou třeťáci, kteří odevzdali 1 162 kg.
Nejvíce papíru přinesli Š. Mrázek, F. Dvořák, Tomáš Tran, J. Anichober, J. Uhlíř a F. Homolka
14. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
Ve čtvrtek 6. 2. 2020 se konalo místní kolo soutěže YPEF (Mladí lidé v evropských lesích), které má, jako každý rok, pod patronátem ředitelství divize Vojenských lesů a statků v Horní Plané. Letošní ročník byl velmi silný na týmy. Z naší školy se účastnilo celkem 15 dětí v pěti týmech. Na místě čekaly na soutěžící dva úkoly – co nejlépe napsat teoretický test a pojmenovat správně co nejvíce organismů, jejich částí a nerostů či hornin v poznávačce. Během čekání na výsledky se pak žáci seznámili s dokumentárním filmem Jezerní hory, pojednávajícím o Šumavě.
Výsledné pořadí týmů bylo následující:
- místo – S. Novotná, M. Petlach, L. Šandová (8. tř.)
- místo – J. Marešová, Z. Rynešová, E. J. Škáchová (7. tř.)
- místo – T. Mischková, T. Gregarová, K. Oupická (6. tř.)
- místo – L. Nováková, T. Toman, L. Růžička (7. tř.)
- místo – A. Pešek, Š. Jirsík, M. Tóth (7. tř.)
Všem týmům děkuji za účast a výhercům přeji hodně štěstí v regionálním kole, které se bude konat v dubnu v Písku.
Fotogalerie zde
Článek na stránkách VLS zde
Markéta Špaková
7. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
Projektový den – Čtenářská gramotnost
Také žáci 1. – 3. třídy se zapojili do celoškolního projektu Čtenářská gramotnost. Číst, to je jedna z nejdůležitějších lidských dovedností. Proto jsme celý den četli, povídali si, vyplňovali pracovní listy, přemýšleli, radili se, vymýšleli, kreslili, hodnotili …… Někde se zaměřili na pohádky, někde na příběhy ze života. Většinou jsme pracovali ve skupinách. Výsledky naší společné práce jsme si vystavili ve třídách.
Foto zde
7. 2. 2020 | Aktuálně, Základní škola
V týdnu před jarními prázdninami se konalo školní kolo Chemické olympiády v kategorii D. Jedinou zástupkyní žáků byla Petra Gondeková z 9. ročníku, na kterou čekaly celkem tři různé úlohy. V teoretické části, kterou zpracovávala samostatně, se snažila vyhledávat odpovědi na otázky pomocí literatury. V praktické části na ni čekaly dvě laboratorní úlohy a na závěr následoval ještě test školního kola, který reflektoval domácí přípravu z teoretické části.
Fotogalerie zde
Markéta Špaková
