Kroužek Věda nás baví
Od 3. února znovu otevíráme kroužek Věda nás baví. Lekce budou probíhat vždy v pondělí od 13:00 do 14:00.
Koordinátor: Anna Poláková
Více informací najdete zde: http://www.vedanasbavi.cz.
Jana Klímová
Od 3. února znovu otevíráme kroužek Věda nás baví. Lekce budou probíhat vždy v pondělí od 13:00 do 14:00.
Koordinátor: Anna Poláková
Více informací najdete zde: http://www.vedanasbavi.cz.
Jana Klímová
V 6. třídě se žáci seznamují s literárními žánry, mezi které patří i pohádky. Samozřejmě vědí, že v pohádce dobro vítězí nad zlem. Znají jména spojená s pohádkami, jako je Božena Němcová a Karel Jaromír Erben. Mnozí si ale neuvědomují, že v nich nemusejí vystupovat nadpřirozené bytosti a používat se kouzelné věci. Existují totiž i tzv. moderní pohádky.
My jsme si jednu takovou přečetli. Její autorkou je Alena Vostrá a jmenuje se Princezna na vdávání.
Byla jedna princezna, a jak už to s princeznami bývá, byla krásná a bohatá, nic neuměla a hledala ženicha. Jednou po snídani zazvonily na královském nádvoří ocelové podkovy a s koně spadl princ Dlabomil. „Vezmi si mě za ženu!“ zavolala na něj z balkónu princezna. „Vezmu,“ přikývl Dlabomil, „ ale uvaříš mi knedlíky ?“ „Knedlíky? To neumím,“ odpověděla zaraženě princezna. „Tak to já si tě nevezmu,“ zavrtěl hlavou princ. Princezna chvilku plakala, ale pak si koupila knížku s názvem Uvař, upeč, nepřipal a dala se do učení. Než se rok s rokem sešel, princezna by uvařila snad i potmě. Jenomže potom přijel princ Hadromil a chtěl na princezně ušít minisuknici. Pomohla si knihou Můj přítel náprstek.
Na tomto místě dostaly děti úkol:
1.Vymysli další prince s typickým jménem podle toho, co mají rádi
2.Vymysli názvy knížek, podle kterých by se princezna učila
Jmen bylo tolik, že musím vybrat pouze některé.
Ajťomil – Můj kamarád PC
Jarmil – Chemická bomba
Drahokammil– Udělej si šperk
Zpěvomil – Jak nezpívat falešně
Kávomil – Jak namlít kávu a nenamlít si
Svetromil – Svetr rychle a snadno
Pizzomil – Jak upéct pizzu a nepodpálit zámek
Kutilomil – Vše o kutilství
Rybomil – Velká kniha rybáře
Zahradomil – Malý zahradník
Pivomil – Jak na domácí pivo
Sportomil – Bavíme se sportem
Obrázkomil – Nakresli, namaluj
Hrymil – Zabav se, jak můžeš
Lyžomil – Sjeď kopec a nespadni
Tancomil – Tancuj a nepošlap nohy
Botomil – Nebuď bosý, udělej si boty
Parukomil – Vlasy, pleš ale žádná veš
Penězomil – Moje penízky
Spánkomil – Jak se dobře vyspat
Zimomil – Jak si udělat zimu i v létě
Bojomil – Šavle, meče, pušky
A jaký by mohl být závěr pohádky?
Princezna chodila tak často do knihkupectví, že si nakonec vzala knihkupce, do kterého se zamilovala, a na všechny prince zapomněla.
Jana Klímová, vyuč. Čj
V týdnu od 20. do 24. ledna se konal náš lyžařský výcvik. V pondělí jsme přijeli autobusem do Frymburka. Čekal nás tam perfektně zasněžený kopec, což je při letošní zimě skoro zázrak. Byli jsme rozděleni do tří skupin podle toho, jak už jsme uměli lyžovat. Pan učitel Černý si vzal na starost ty nejzkušenější a paní učitelka Bürgerová pilovala oblouky s mírně pokročilými. Instruktorka Míša se věnovala těm, kteří stáli na lyžích úplně poprvé.
Ve středu jsme si výcvik zpestřili návštěvou bazénu a v pátek se konaly závody. Bylo fajn, že po týdenním kurzu byl každý z nás schopen se jich zúčastnit a sjet vytyčenou trasu bez zranění. Nejlépe se samozřejmě vedlo těm, kteří už se lyžování věnují delší dobu, ale i úplní začátečníci podali velmi slušné výkony.
Velké poděkování patří paní učitelce Bürgerové, která si ví rady v každé situaci.
Lyžaři ze 7. třídy
Fotogalerie zde
V úterý 28.1. se na naší škole konalo školní kolo Biologické olympiády v kategoriích C (8. a 9. třída) a D (6. a 7. třída). Celkem se přihlásili čtyři odvážní, kteří celé kolo absolvovali. V rámci tématu letošního ročníku „Těžký život ve vodě“ tak absolvovali teoretický test, poznávačku rostlin, hub, živočichů a hornin a na závěr laboratorní práci. V kategorii D se o co nejlepší umístění snažili Marek Magát (6. tř.), Lukáš Růžička a Teodor Toman (oba 7. tř.). V kategorii C pak byl jediným odvážným Josef Herrman z 9. ročníku.
Celkové pořadí:
Kategorie C
Kategorie D
Fotoreportáž ze školního kola zde
V rámci laboratorních prací si minulý čtvrtek žáci 8. ročníku vyzkoušeli téma první pomoci. Teoreticky i prakticky se připravili na situaci, kdy by bylo potřeba tyto znalosti využít v běžném životě. Na třech stanovištích si vyzkoušeli první pomoc při zlomenině, silném krvácení a nepřímou masáž srdce včetně zkoušky telefonátu z místa nehody.
Malá fotogalerie zde
Markéta Špaková
V sobotu ráno 11. 1. jsme se setkali na náměstí v Horní Plané, abychom se vydali na trasu směr Maňava. Byly jsme velice potěšeny, protože přišlo 23 děti a 4 dospělí. Naše kroky vedly nejprve po cyklostezce s názvem Soutěžní cesta. Na chvíli jsme se zastavili u rybníčku, kde nám p. učitelka Bürgerová ukázala místo, kde mají postavený svůj „hrad“ bobři. Všude kolem hledaly děti větve okousané od těchto vodních hlodavců.
Na místě, kde stávala zaniklá osada Maňávka (existovala již v 16. století a v roce 1930 měla 11 domů a 133 obyvatel), jsme odbočili a vydali se k obci Maňava. Odtud jsme kolem rybníků v Perneku pokračovali po cyklostezce k vlakové zastávce Pernek a poté do Horní Plané. V nohách jsme ten den měli 11 kilometrů.
Účastníky výšlapu naleznete zde:https://www.rajce.net/a16617848
Jana Klímová
Již poněkolikáté zavítalo do ŠD dětské divadlo „Z bedny“. Pro děti bylo připraveno kouzlení s čarodějnicí Elvírou a karnevalové dovádění. Masky a převleky dětí byly velice nápadité. Užili jsme si pěkné odpoledne a těšíme se na další návštěvu pana Pohody.
Jako každý rok i letos dostaly děti na ochutnávku různé druhy exotického ovoce. Pojali jsme to trochu jako malý třídní projekt. První hodinu jsme si prohlédli obrázky jednotlivých druhů ovoce, jak rostou. Přečetli jsme si zajímavé informace. Mnohé informace byly pro děti úplně nové. V matematice jsme např. počítali, kolik tun kiwi se sklidí na jedné plantáži. A vše jsme zakončili ochutnávkou jak ovoce čerstvého, tak ovoce v koláči. Děti ochutnaly mangový cheescake a koláč s kiwi a želé.
M. Šeligová
fotky zde
Čtvťáci se seznámili s prací truhláře. Poznávali různé druhy dřeva. Prohlédli si, jakou kresbu mají různé druhy dřeva. Ukázali jsme si, jaké nářadí truhlář k práci potřebuje. A nakonec každý dostal kousek opracovaného dřeva,na které si při výtvarné výchově nakreslí obrázek.
M. Šeligová
Pozvánku na přednášku najdete zde:
Jana Klímová